No.8 "成人之间的力量汇聚"

大人之间的力量汇聚

　2023年2月15日（星期六），稲城市市长南山小学开校10周年纪念典礼举行。
　回想起10年前开校前夕的情景，当时在少子化加速的社会背景下，许多人对新学校的诞生充满了希望和期待。市立小学11所学校的老师们协同合作，制定了教育课程、生活指导和健康指导的计划，以确保新学校的顺利运营。学校相关人员都在期待着开校。2015年4月，南山小学作为本市第12所小学开校，初始在籍学生仅18人。随即举行的“第一次运动会”上，学生们的表现场景多样化，许多社区居民参与了比赛并展示了表演，积极参与了准备和收拾等运营工作，真正成为了社区与学校协同合作的盛大体育盛典。十年过去了，学校在籍学生人数超过630人，教育活动也不断充实。2021年度因推进职业教育而获得文部科学大臣表彰的辉煌成就等，卓越的教育活动充实，正是因为社区的人们为孩子们和学校付出了精力，强有力地支持了对社区和社会的学习。
　在南山小学开校10周年之际，我们再次审视本市的各个区域，深刻感受到每一所学校都得到了各地区居民的关心和支持，在热情的能量汇聚下，学校的历史不断积累。
　在令和6年度，学校和教育委员会与社区及许多人一起，开展了许多促进孩子们成长的活动。以下是最近事件的回顾。

1．举办“稲城市地域教育论坛”

　2023年1月25日（星期六），在稻城市中央文化中心大厅举行。节目包括：“第一部分：支持儿童成长的地区团体活动案例的发布及问答”，“第二部分：讲座《儿童的学习与成人的意识》（讲师：文化厅次长合田哲雄先生）。虽然我们宣传为“首次举办”，但实际上这是对之前持续进行的“地区教育座谈会”的“全体会议”的升级教育活动。
　本市自1985年起，按照中学区域组织了“地区教育座谈会”，由与儿童相关的地方和学校、园等各类团体组成成员，旨在共享信息和交换意见，以促进儿童的健康成长。在各个区域，除了日常活动外，每年还会举行数次座谈会。此外，作为共享各区域活动的整体平台，教育委员会每年举行一次“全体会议”。本座谈会在本市儿童健康成长中发挥的作用是不可估量的。然而，随着时间的推移，市民对活动内容的了解不足，以及平日白天举行的“全体会议”参与者逐渐减少等问题也逐渐显现。因此，从2024年度起，“全体会议”的名称改为“地区教育论坛”，并进行了若干改编。具体而言，虽然继续保留各区域的实践报告作为主要程序，但为了在报告和问答时间上留出余地，将报告区域的数量从原来的6个减少到3个，并将举办日期改为周六，同时将参与对象从“座谈会构成成员”扩大到“任何人均可参加”。此外，为了让所有参与者共同深化学习，设置了“第二部分”，邀请在教育领域有深厚见解的专家进行演讲。
　当天，首先第一部分中，一中区块以“希望利用地教懇的场所连接地区！”为主题，三中区块以“旨在与地区和孩子们建立丰富的联系”为主题，五中区块以“培养承担地区责任的人才的幼保小中联动与地区角色”为主题，各自进行了20分钟的发言。每个发言都通过巧妙的对策，将孩子们置于“中心”，在考虑地区和社会状况的基础上，深入广泛地分享了与之相关的案例，并提出了与未来相关的课题。在随后的问答环节中，发言者与会场之间展开了双向的互动。接下来是第二部分。合田老师幽默地分享了自己的经验，缓和了会场气氛，并提供了关于孩子们的实际情况的数据，进一步明确了“自我提出‘问题’，与他人协同产生‘合理解’的能力”、“用自己的头脑思考，与他人对峙”等未来所需的能力。同时，他也深入讲解了在CBT（计算机辅助测试形式）化的时代中，课堂和学习评价的方式，如何把握社会变化的视角，以及我们自身意识改革的必要性。
　参与者从去年开始翻倍，除了市内的大家外，还得到了文部科学省及其他各地方自治体的参与，结束后，收到了许多大家的好评反馈。
　我们希望更广泛地分享社区居民对孩子们的支持的实际情况，并实现成年人之间的深入学习——这是我们策划的“社区教育论坛”的第一次会议。感谢社区教育座谈会的相关人员的理解，以及为当天的演讲和运营所做的准备，深表感谢。

2. 举办“不上学应对联合报告会”

　2023年1月29日（星期三），在稻城第四初中举行。
　稻城市立学校各校正在为无法上学或难以进入教室的学生提供适当的个别支持，并致力于创造吸引学生上学的魅力学校。 在这种情况下，令和6年度，东京都教育委员会指定稻城第四中学为“不上学应对加配教师配置校”，稻城第二中学为“不上学应对巡回教师配置校”。 两所学校将充分利用这一机会，履行作为指定学校的责任，推动本市的不上学应对工作。
　在此次报告会上，首先报告了今年度稻城四中的工作以及稻城二中所属的巡回教师在各校巡回中的实践。来自东京都教育局指导部的负责指导主任特别对“在‘别室’中尊重学生自我选择的点”给予了高度评价。
　随后，参与者之间进行了小组讨论，围绕“确保每个孩子都有表现机会的教育活动的创新”以及“以‘单独指导’为中心的具体对策”，还有各自立场和视角的想法和思考，进行了热烈的讨论。
　当天，本市立学校的教师，以及学校运营委员会成员等社区人士参加了活动，进行了来自家庭视角、现实社会视角等多方面的意见交流。此外，教育委员会的学务科长、学校午餐科长，以及来自市政府的儿童福利部部长、儿童青少年科长、儿童家庭支援中心科长也参与其中，作为关心儿童和学生成长的立场，与大家一起学习。

　这两个项目为各种立场的人们提供了一个共同分享关于儿童成长和教育问题的机会，可以说是一个“混合”的场所。这些场所旨在有效支持儿童的学习和成长，但为了实现这一目标，聚集在一起的大人们也深化了彼此的思考，感受到了行动和运动的意义。这样的状态是本市与学校长期以来协同合作所培养的成果，可以说是本市独特的优势。
　更多的大人参与其中，最重要的是，这将与孩子们未来的生活能力相连接。在市内，已经在各个地区团体的努力下，为孩子们开展了各种活动，衷心表示感谢。教育委员会也将继续在教育政策上不断创新，以便进一步推动与大家强大力量的合作。希望稻城市的孩子们能够安心并怀有希望地前行，继续感谢您的支持。

稻城市教育委员会教育长　杉本真纪子